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在2009-2010学年度第一学期开学工作会议上的讲话
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:205    更新时间:2009-9-11    
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2009-2010学年度第一学期开学

工作会议上的讲话

市教育局党委书记、局长   马明生

2009827

 

同志们:

在举国喜迎共和国60周年华诞的时候,我们满怀喜悦地迎来了2009-2010学年第一学期。今天,市教育局在这里召开新学期开学工作会议,回顾和总结2009年上半年全市教育工作,分析当前我市教育工作面临的形势,研究部署下半年和新学期开学工作。下面,我代表市教育局党委和市教育局讲几点意见。

一、2009年上半年教育工作回顾

今年上半年,在市委、市政府和省教育厅的正确领导下,市教育局坚持以科学发展观为指导,以实施素质教育、提高教育质量为主线,大力推进均衡教育,全面深化教育改革,促进了各级各类教育又好又快发展。

() 学习实践科学发展观活动扎实开展

按照市委统一部署,市教育局参加第二批深入学习实践科学发展观活动,围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,周密部署,精心组织,扎实推进。结合科学发展观学习实践活动的开展,进一步加强党风廉政建设责任制建设,在落实反腐倡廉制度建设强化执行年、建设反腐倡廉预警机制、加强党风廉政建设宣传教育、政行风评议等各项工作中均做出一定成绩,取得了很大进展,为我市教育工作科学发展提供了坚强的政治保证。

(二)教育民生工程得到较好实施

全面落实义务教育经费保障机制。2009年春季,全市1073所义务教育阶段学校全部实施义务保障机制改革,惠及学生444284人,全市公用经费预算为18374.37万元,其中中央12254.82万元,省级4799.46万元,地方承担1320.09万元。从今年起,市局属学校及市辖六区所需公用经费中央承担50%,省级承担10%,按照2007-2008学年度学生数拨付。执行标准也相应提高到小学300/.年,初中500/.年。截止2009630日,全市补助公用经费预算资金累计到位9362.55万元,到位率为50.95%

认真做好中职学生资助工作。制定了《蚌埠市中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施细则》。对受资助学生资格进行认真审查,准确无误地确定资助对象和资助范围。截止到20096月份,财政共下拨2009年春季学期中等职业学校国家助学金437.97万元,其中市级配套75万元,县级配套20.07万元都已到位,并即时下拨到各中职学校,由学校发放到受助学生手中。各中等职业学校按月建立专门档案,将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案资料存档备查,确保资金运作的公平、公正和公开。

()以农村初中校舍改造工程为重点的教育项目建设进展良好

1、加大薄弱学校改造力度,重点建设了国家扩大内需的农村初中校舍改造工程14个项目,中等职业学校职业能力建设1个项目。加大了对项目建设的跟踪管理,尤其是加大了对扩大内需项目的检查督促。目前,所有项目建设进展的总体情况良好。

 2、按照科学布局,统筹规划的原则,结合我市教育事业发展规划与城乡中小学布局调整规划,对照义务教育学校标准化建设要求,编制了我市初中校舍改造工程二期总体需求规划。区分轻重缓急,做好项目排序。目前,该规划已获省教育厅、省发改委审核通过。同时,各县区规划项目前期准备工作(如校园布局规划、项目建设用地审批、安全与环境评审等)也在紧锣密鼓地进行中。

(四)教育均衡发展进一步推进

1、精心编制《20082020年蚌埠市中小学和职业教育布局规划》。在市委、市政府的正确领导下,市教育局与市规划局密切配合,通力合作,按照与蚌埠市未来发展总体规划相结合,与安徽省义务教育阶段学校办学基本标准相结合,与我市社会经济发展需要相结合的原则,开展《20082020年蚌埠市中小学和职业教育布局规划》编制工作。目前规划草案已经形成,并分别听取了市人大代表、政协委员、退休老教育工作者、各区教育部门负责人等各方面的意见和建议。

2、加强省示范学校创建,优质教育资源进一步扩大。加强对蚌埠四中、怀远二中、怀远三中创建省级示范高中工作的帮助和指导。经省专家组评估,蚌埠四中、怀远二中、怀远三中晋升为省级示范高中,使我市省级示范高中达10所。怀远县幼儿园成功创建市级一类幼儿园。完成对固镇县清凉小学创建市农村特色小学、长青乡中心小学创建市特色小学、海校幼儿园创建市一类园的前期视导。指导蚌山区创建省义务教育均衡发展先进市(县、区)评选,获得“义务教育均衡发展先进市区”称号,受到省教育厅表彰。

3、完善普通高中招生方案。制定印发了《2009年蚌埠市初中毕业学业考试和高中阶段招生工作实施方案》、《蚌埠市初中毕业生综合素质评价实施方案》、《2009年蚌埠市高中阶段招生工作意见》,将我市示范高中2009年秋季招生计划内分解指标比例提高到65%,普高计划外招生严格实行“三限”政策,在蚌埠五中创办高中直升班,扩大铁中高中直升实验招生名额,进一步完善了我市普高招生方案,普通高中招生工作圆满完成。

4、解决好农民工子女及返乡农民工子女就学问题。

新增3所进城务工人员子女就读定点学校,使全市进城务工人员子女就读定点学校达16所。在2008年蚌埠一中开设了进城务工人员子女普通高中就读班的基础上,2009年秋季起,蚌埠三中新增一个农民工子弟班,使外来务工人员子女在义务教育阶段和非义务教育阶段,都能享受到和城市孩子同样的待遇。

应对金融风暴的影响,积极做好返乡农民工子女就学安置工作,安置返乡农民工子女739名。

5、规范学校办学行为,加快学校改制工作。进一步规范学校办学行为,深入治理教育乱收费,教育收费进一步得到规范。认真做好蚌埠实验学校改制工作,明确实验办学体制,合理引导,妥善处理在改制过程中的困难和问题。

6、开展党政领导干部教育工作督导考核。制定了《关于开展2008年度县(区)党政领导干部教育工作督导考核的通知》和《关于2008年度县(区)党政领导干部教育工作督导考核市级复查实施方案》,首次实施对上年度追补教育经费的“倒查制度”,经倒查,2008年追补资金全额拨付教育使用。通过教育督导考核,2009年上半年,全市新增追补教育经费4730.8万元。这一举措,对县(区)领导进一步落实教育优先发展战略地位,确保教育投入及时到位,起到了积极的促进作用。

(五)高考成绩再创辉煌

我市今年29946人报名参加普通高等学校招生考试,达线人数又创新纪录。高考文理科我市有7661人达到本科分数线。在考生数量比去年减少2000余人的情况下,达线人数反而增加了300多人。尤其是一本达线人数,比去年增加了354人。目前,全市已有17296人收到大学录取通知书,录取率达57.9%

(六)以德育为首的素质教育成果丰富

1、未成年人思想道德建设进一步加强。贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,开展了“讲文明、懂礼貌、守秩序、促和谐”主题教育活动,召开了全市未成年人思想道德建设暨净化社会文化环境工作会议,对2008年度“三好”学生、优秀学生干部、优秀共青团员及先进集体、优秀班主任进行了评选表彰。

2、积极开展“全国亿万学生阳光体育运动”。牢固树立“健康第一”的指导思想,全面开展阳光体育运动,严格落实每天锻炼一小时和大课间活动,扎实推进课外文体活动示范区的创建。举办了2009年全市中学生田径运动会,组队参加安徽省第九届中学生田径运动会,夺得男子团体第一、女子团体第二、团体总分第一、金牌总数第一的历史最好成绩,并打破了11项省中学生田径运动会纪录。初中升学体育考试平稳有序。

3、艺术教育形式多样。开展了蚌埠市第三届中小学生艺术展演系列活动,举办全市第五届“放飞明天”中小学生文艺汇演、蚌埠市第三届中小学生艺术教育论文评选活动和“祖国万岁”歌咏活动。

4、青少年科技创新成果丰硕。2009年安徽省青少年科技创新大赛中,获得一等奖3项、二等奖10项、三等奖5项的好成绩。第九届安徽省青少年机器人竞赛中,一实小代表队获得小学组机器人FLL工程挑战赛一等奖、机器人创意比赛二等奖、 二实小代表队获得小学组机器人足球比赛三等奖。在第二十四届全国青少年科技创新大赛中,我市青少年、科技辅导员一举摘得全国一等奖5项、全国二等奖3项、全国三等奖8项。此外,还有3名学生获得“节能减排”主题奖和清华大学环境友好青少年科技创新奖。

5、加强教学质量监控,提高教学质量。认真做好教学质量监控,组织三次高三教学质量检查考试;加强对小学阶段教学质量监控研究,促进教育均衡发展; 进一步完善命题、审题制度,提高命题质量;精心组织学生学业水平测试。

6、抓好语言文字工作。组织普通话测试三批,完成普通话测试1100余人次。组织参加全国首届中小学生规范汉字书写大赛,二实小等七所学校被批准为省语言文字规范化示范学校。

(七)职业教育继续加强

认真贯彻全省中等职业教育招生与重点学校创建工作会议精神,以招生工作为重点,进一步加强职业教育工作。确定了高中阶段招生以县统筹协调、以市统一管理的招生工作原则,明确各县、区高中阶段毛入学率指标和职普比例,严格控制普通高中招生计划,努力扩大中职学校招生规模;进一步严肃招生纪律,规范招生市场,加大对高中阶段招生的督查督办力度。加大宣传,严格奖惩,实行中职招生实行动态管理和月报制度,确保全年目标任务完成。以就业为导向,加强学生技能训练。组织2009年全市职业学校技能竞赛,荣获省一等奖1个,二等奖5个,三等奖11个,获团体总分第六名。

(八)教师队伍建设取得新进展

1、新一轮中小学教职工编制核定工作进展良好,教师招聘工作顺利进行。一、二、三中三所学校招聘硕士研究生28名,职业学校招聘紧缺专业课教师9名。精心选定培训教材,认真组织开展了以“上好课”为主题的新一轮中小学教师继续教育工作。

2、组织教师资格认定工作。受理1077人教师资格申请,经初审、体检、教育教学基本素质和能力测试及组织专家审查委员会评审,授予942人具备相应的教师资格。

3、认真做好实施义务教育学校教职工绩效工资相关工作。年初,根据省人事厅、财政厅、教育厅要求,做好实施绩效工资的调研座谈和征求意见工作,完成全市义务教育学校绩效工资的摸底、测算等任务,做好兑现义务教育学校绩效工资的相关工作。配合市人事局做好事业单位岗位设置调研等基础性工作,对全市中小学校岗位设置工作提出初步意见。

4、两批优秀教师赴四川省松潘县对口支教工作取得很大成绩。

上半年,全市教育系统在机关效能建设、政务公开、依法治教、依法治校、行政服务中心窗口建设、依法行政、提案办理、教育科研、教育装备、党建和纪检监察、政行风热线、工会、团委、计划生育、老干部工作和教育宣传等方面也取得了很好的成绩。

这些成绩的取得,是市委、市政府和省教育厅正确领导的结果,是全市广大教育工作者共同努力的结果。借此机会,我代表市教育局党委和市教育局,向全市教育战线的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

二、当前教育工作面临的形势和任务

国务委员刘延东同志谈到对教育的感受时指出,教育有“六个千万”:教育事关千秋万代,涉及千家万户,谈教育千言万语,看教育千差万别,办教育千辛万苦,办好教育要千方百计、千军万马。这就要求我们一定要充分认识教育问题的复杂性和艰巨性,立足现实,找准定位,主动适应人民群众的新期盼,努力办人民满意的教育。

站在新的起点上,教育的改革发展面临着诸多机遇和挑战。从机遇来说,一是党中央、国务院高度重视教育工作,党的十七大对教育工作作出了战略部署,为教育工作指明了方向。2008年,国务院又正式启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究制定工作,对未来十二年我国教育改革和发展作出全面规划和部署,必将为教育事业的健康快速发展提供坚强的制度保障。二是经过改革开放30年的发展,我国经济实力和综合国力显著增强,对教育的投入不断加大,为教育事业发展提供了有力的物质保障。三是省委、市委都高度重视教育工作,今年,省委、省政府将召开教育方面的两个大会,一个是关于基础教育的,另一个是关于建设职业教育大省,会上将出台有力的政策推动基础教育和职业教育发展。四是人民群众对教育事业非常关心和重视,教育需求不断增长,为教育事业发展创造了巨大空间。从我市自身来看,全市教育事业经过多年的发展,已经取得了巨大的成就,为今后的发展奠定了坚实的基础。特别是今年我市作为全省四个试点市之一,开始大力实施城乡一体化综合配套改革,并明确将教育定为统筹城乡发展的重中之重,进一步巩固了教育优先发展的战略地位,为促进我市教育再上新台阶提供了良好契机。

从挑战来说,复杂多变的国际形势和日趋激烈的国际竞争,实现我国从人力资源大国向人力资源强国的转变,全面建设小康社会的新要求和人民群众的新期待,对教育改革发展提出了新的更高要求。结合我市实际来看,实现教育全面协调可持续发展还存在诸多突出矛盾和问题,突出表现在以下几个方面:

一是区域之间、城乡之间教育发展的差距依然较大。城乡义务教育发展不够均衡,农村及偏远地区的教育仍然薄弱;加之由于农村人口外出务工、向城市流动和计划生育等方面的原因,我市农村生源持续较大幅度减少,农村部分学校规模很小,办学不经济的问题突出。但是,整合的难度很大,低年级学生上学远的问题难以解决。

二是城市主城区优质教育资源短缺问题依然严峻。随着城市化进程的加快,城市人口的急剧增长,义务教育阶段“择校热”问题将更加突出,特别是今年国家规定义务教育阶段取消借读费,将给招生工作带来更大的压力。

三是教师队伍建设需要加强,教师素质和水平仍需提高。目前,我市师资严重短缺,农村及边远地区教师年龄结构老化,学科配备不合理,整体水平不高;职业学校专业教师、双师型教师数量严重不足;教师的教育教学水平、教科研能力亟待提高,师德师风建设仍需进一步加强。

四是实施素质教育的体制机制需要进一步健全。由于受应试教育传统观念的影响,素质教育的深入推进仍然面临很大的困难和阻力,片面追求升学率、高中学生课业负担过重的现象仍然比较普遍,学生综合素质评价体系尚未健全,还没有与高考硬挂钩,保障实施素质教育有效实施的机制亟待完善。

五是群众关心、社会关注的热点问题尚未得到彻底解决。学校乱收费、乱补课现象依然存在,个别地方、个别学校违规收费行为、占用节假日补课现象屡禁不止;随着市场经济深入发展和社会转型加快,产生了诸如进城务工人员随迁子女就学、农村留守儿童等新情况新问题;还有一项最重要的就是学生安全问题和身心健康需要进一步引起高度关注。
    “忧则兴,预则立。”面对我市教育发展的种种机遇与要求,我们一定要保持清醒头脑,增强紧迫感、责任感和使命感,抓住机遇,迎接挑战,坚定信心,勇挑重任,推进我市教育事业在新的起点上再创新的佳绩。

三、下半年教育工作重点

关于下半年的工作,在年初的教育工作会议上已作了比较细的安排,我们要按照年初制定的工作计划和要求,认真组织实施。有几个重点,我这里再强调一下。

(一)大力实施好民生工程

扎实做好涉及教育的义务教育经费保障机制和家庭经济困难学生资助民生工程。按照省里要求,重点是健全有关机制。要进一步健全预算执行通报制度、检查考核制度、责任追究制度,严格措施,精细操作。在工作中要重点抓好几个环节:一是制定好具体实施办法和方案。方案要全面具体、系统配套,办法要细,措施要实,相关配套办法之间要注意衔接,力求管理上程序严密,措施科学,不出漏洞。二是积极落实好改革配套资金。要从大局出发,克服依赖思想,积极筹措城市免杂费资金和贫困寄宿生补助配套资金,保证资金足额到位。三要确保各项资金规范使用。贫困寄宿生生活补助费发放要保证做到“政策公开、程序透明、支付到人”,接受群众监督。中小学公用经费要完善义务教育经费预算制度,全面编制规范的中小学经费预算,严格按预算办理支出,坚决杜绝挤占、挪用义务教育经费的问题发生。四要积极建立和完善中小学正常的校舍维修改造长效机制。中小学D级危房改造任务完成后,重点转移到正常的校舍维修长效机制上。在家庭经济困难学生资助政策体系方面,要切实加强市、县()和学校学生资助管理机构建设,配备专职工作人员,明确工作职责。加快推进学生资助工作信息化建设,充分利用全省中职学校学生资助管理信息系统,切实提高中职资助管理工作的效率和质量。积极推动省农村信用合作联社生源地贷款工作和国开发银行生源地信用助学贷款工作。要高度重视开发银行生源地助学贷款的申请受理,强化服务意识,认真审核审查,提高审批通过率。

()着力推进办学条件标准化建设

今年,省委、省政府都将实施中小学标准化建设列入工作要点。我们要按照年初确定的标准化建设年度目标,制定加大经费投入的政策和措施,改善办学条件,加强师资队伍,扎实完成全年的标准化建设任务。继续强化县、区政府对义务教育的管理责任。加强区域内教育资源的统筹规划,以农村义务教育阶段学校为重点,加强薄弱学校建设,充分利用和整合各种社会资源,推进教育资源的优化配置,实现资源共享,提高资源使用效益。推进义务教育阶段学校标准化建设。完善学校装备标准,逐步改善教学仪器、图书设备等办学条件,尤其要向农村中小学倾斜。缩小城乡之间、地区之间和学校之间教育差距,全面提高义务教育的质量和水平,实现义务教育的均衡和可持续发展。

启动义务教育阶段学校办学标准化达标验收。全面实施中小学校舍安全工程。精心准备,做好农村中小学校舍(二期)规划的筹备工作,确保国家项目资金到位后就能开工建设。推进校舍安全工作的长效机制。加大对动态情况下的危房排查,建立及时排查上报制度,做到发现问题及时解决。

建立义务教育均衡发展监测体系,加强监督检查和考核,促进工作目标完成。今年是省政府提出的基本消除城区内义务教育择校的最后一年,我们要及早采取措施,保证城区小学、初中各校择校生比例控制在招生数的5%以内。

()增强责任心,积极推进中小学校舍安全工程

2001年以来,我市先后实施了农村中小学危房改造工程等一系列举措,农村中小学面貌发生了显著变化。但是中小学危房产生是一个动态过程,与此同时,去年国家又提高了学校校舍抗震设防要求,我市现有中小学校舍中尚有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求。党中央、国务院决定实施中小学校舍安全工程,为我们提供了难得的机遇。这也充分体现了党中央、国务院对教育事业的重视,对广大师生的关怀。中央和省、市工作力度之大、时间抓得之紧,这在实施教育工程项目中是少有的。

省厅规定,2009年开始,用3年时间,要完成对我市各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险,提高综合防灾能力,重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级危房,消除安全隐患。各单位领导要有政治敏感性,切实增强责任感。要切实加强领导,把这项工作作为学校大事来抓,把学校的职责履行好,把配合工作做好。要确定专人负责此项工作,协调好排查、施工等工作,实施这项工程肯定要影响教学秩序,各单位要科学安排好,尽量减少影响。要加强宣传教育,让我们的师生明白这是为大家做好事,少一些抵触情绪,要加强安全教育,确保施工安全和师生人身安全。

 ()严格规范学校办学行为

加强学校管理、规范办学行为是当前基础教育改革与发展的重要任务,也是解决当前基础教育热点问题,全面实施素质教育的必然要求,教育部、省教育厅和市教育都制订和下发了相关文件,我们要把这项工作摆在突出位置,在认真学习领会教育部和省厅出台的《办学规范》深刻意义的基础上,坚决抓好贯彻落实,严格按照全省统一要求规范办学行为,切实减轻教师和学生的负担,要把这项紧迫的工作作为教育战线贯彻落实科学发展观的根本标志,做到重点突破,令行禁止。特别要防止因为办学行为不规范,造成学校师生安全方面重大责任事故的发生。

各级教育行政部门和学校要抓住重点,集中力量,认真解决好那些违背教育规律、影响正常教育教学秩序、损害教育良好形象的突出问题,力争在较短时间内使我市规范中小学办学行为整治工作取得明显成效。今年各级招生即将开始,我们要着力在规范招生工作上予以重点突破:

一要严格加强招生管理,严格规范招生秩序。严格控制义务教育阶段择校生,一律实行“免试、就近、划片、对口”的招生办法,各招生学校应按教育行政部门公布的义务教育责任区和统一时间进行招生,不得提前到学校招揽生源。严格控制招生规模和班额,高中招生严格执行市教育局下达的招生计划,不得违背“三限”政策,对违背“三限”政策的省、市示范高中,我们将视其情节予以黄牌警告乃至取消示范高中的资格,取消一切相关的优惠政策,停止学校项目建设资金的拨付。

二要切实落实教育教学管理规定,认真严格执行课程计划。要严格执行国家和省颁课程计划,按规定开齐开足课程,不随意增减课程和课时,严禁随意提前结束新课;确保节假日师生的法定休息时间,严禁中小学校以任何名义利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。科学安排作息时间,严格规范日常考试,严格规范考试科目与次数,不组织未经县级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。考试不出偏题、怪题。学校不得组织未经省教育行政部门批准的各种竞赛活动;各地各中小学要按照省教育厅的规定,按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要,遵守学生休息时间、在校学习(包括自习)时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面的规定,依法保障学生的休息权利。小学、初中不得以任何名义分重点班、快慢班。

三要进一步规范教师教育教学行为。要提高教师职业道德、业务素质和专业化水平,保障教师合法权益。教师要遵守教师职业道德,不歧视学生,不体罚和变相体罚学生,严禁教师有偿家教、有偿补课,不私自在校外兼课、兼职,不组织学生统一征订教辅材料。坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的现象,建立科学的教师评价体系,综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面因素,科学评价教师工作,鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高课堂教学效果提高教育质量的先进学校和优秀教师。

()大面积提高我市的教育教学质量

1、要加强义务教育阶段的质量监测

2、准确进行高中阶段的教学珍断。要做好初中与高中的衔接,加强高中学生的综合能力(理化生、史地政)的培养。

(六)力争职业教育有所突破

招生工作是职业学校的重中之重,要想方设法寻找生源、争取生源。一要深入推进中职招生管理体制和招生办法改革,努力挖掘潜在生源,将中职招生向历年初中和高中毕业或肄业的社会青年延伸,确保全年招生任务的完成。要加强对中职招生宣传的管理和监督、检查力度,做到招生信息畅通无阻、学生自主选择。严禁招生地方保护等违规行为,严防和惩治招生过程中的违法违纪行为。

二要大力加强基础能力建设,努力改善中职学校办学条件。以创建国家示范性职业院校、国家级重点中等职业学校、省级示范中等职业学校和合格县()职教中心建设为抓手,大力推进职业教育基础能力建设。要加强中职学校基础能力建设项目谋划、申报和立项工作,推进职业教育资源整合,优化职业教育布局结构。

三要深化职业教育教学改革,不断提高职业教育培训质量。要加强中职学校专业实训条件和双师型师资队伍建设,改进教学方法和手段,突出技能培养,提高学生职业技能。继续推进城乡中等职业学校联合招生、合作办学,积极推动校企合作和订单培养。

四要深化教育改革,扶持各级各类民办教育健康发展。贯彻执行《民办教育促进法》,坚持积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,大力发展民办教育,积极鼓励与支持公民个人、企业、社会力量举办的学校,形成以政府办学为主体,社会各界共同参与,公办学校与民办学校共同发展的格局。

(七)大力加强教师队伍建设

 教师乃教育之本,建设一支业务精、能力强、品德好的教师队伍,对教育发展尤为重要。众所周知,我市教师队伍建设一直面临着诸多难题,如结构不合理、分布不均、流动困难以及业务水平、师德师风有待进一步提高等。教师队伍建设不是全局,却关乎全局,必须长抓不懈。

一是要按照省里部署,全面完成新一轮中小学教职工编制核定工作,坚持合理、合规、合法的原则,进一步规范各类学校用人制度,着力解决城乡教师年龄、学科结构不合理及分配不均问题。

二是要加快不断完善教师招聘制度,严格教师资格准入制度,建立教师补充机制。规范操作教师资格考试和教师招聘工作。深化教育人事制度改革,促进教师资源合理配置。

三是要确保义务教育阶段教师绩效工资制度改革的平稳有序实施,这是一项关乎教师队伍改革、发展与稳定的大事、要事,搞不好就会出问题。各级教育部门和各级各类学校一定要统一思想,提高认识,积极做好各项准备工作,要深入教师队伍,及时准确地掌握教师的诉求及动向,深入细致的做好思想工作,确保教师队伍稳定。目前省教育厅下发了有关文件,要求各地要在九月底完成这项工作。

四是要全面实施教师素质提升工程,既要统筹兼顾,又要有所侧重。首先是要有计划、有步骤地对全市名中小学教师进行“上好课”专题培训,其次是要把中小学校长培训平台维护好、使用好,发挥其最大共用,结合远程教育网络及“走出去、请进来”等多种模式,加大对农村学校校长、骨干教师、班主任的培训力度,提高农村教师队伍的整体水平。

五是要继续开展城市教师到农村或乡镇基层学校支教工作,选派城市学校中层以上领导有序地到农村学校或薄弱学校任职,选派一定数量的农村学校干部到城市学校挂职、锻炼。

 六是要进一步加强师德师风建设。“身正为师,德高为范。”教师是教育的根本,而良好的道德素养又是成为一名称职教师的根本。当前,我们的教师队伍里还存在少数思想不够端正、作风不够严谨、工作不够踏实的情况,大家一定要始终坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置,加强中小学教师思想政治工作,强化对教师从教行为的监督和规范,引导广大教师立德树人,做人民满意的教师。

七是充分发挥工会组织的“四大职能”,引领教师和谐发展,维护教师合法权益。积极推进龙湖教师村二期住宅小区建设,积极为教职工谋福利。

(八)下大力气进一步做好教育系统党风廉政建设

一是要全面加强党风廉政建设责任制的落实。要照局党委党风廉政建设责任制工作目标分解表,逐条进行落实。落实党风廉政责任制要坚持标本兼治,综合治理的原则,做到有计划、有部署、有检查、有总结、有考核,认真落实“一岗双责”责任制。

二是认真开展反腐倡廉制度强化执行年活动,切实强化执行各项反腐倡廉制度,年底前做好自查和总结工作。

三是切实做好“小金库”专项治理工作纪律。要严肃纪律,严格工作程序,明确工作责任,保证专项清理工作的全面落实。

四是全面落实厉行节约、制止奢侈浪费的各项要求,把厉行节约作为一项政治任务抓紧抓好,切实完成压缩开支有关数额和比例。明确责任,一级对一级负责,不可有半点松懈。

五是抓好建立廉洁从政预警机制建设,建立预警机制是创新纪检监察工作方法的积极尝试,我们要进一步发挥预警机制在自治和预防腐败中的基础性和保障性作用,为教育事业提供有力保障。

六是加强反腐倡廉文件精神学习贯彻。当前要组织广大党员干部,认真学习贯彻《中国共产党巡视工作条例(试行)》、《关于党政领导干部问责的暂行规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》等四个文件。

()促进教育和谐,维护教育稳定

学校安全稳定事关社会稳定大局,落实好学校安全稳定工作,切实维护广大师生安全,始终是我们教育工作者的头等大事。希望大家认真做好重大不稳定因素排查化解工作,特别认真做好老民师与代课人员及树人中学遗留问题的接访工作,细致排查和化解学校布局调整过程中引发的矛盾,明确职责,落实责任,把事关安全稳定的各项工作做实、做细、做好。

 

同志们,新学期,新的起点,教育工作任重而道远。在市委、市政府和市教育党委的坚强领导下,全市教育人要认真贯彻落实科学发展观,解放思想,锐意进取,扎实工作,努力推进我市教育工作的跨越式发展,为全市经济与社会发展做出教育的应有贡献!

 

文章录入:angiao    责任编辑:bb12ang 
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