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深入学习实践科学发展观活动简报第5期
作者:佚名    党建工作来源:本站原创    点击数:98    更新时间:2009-5-21    
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深入学习实践科学发展观活动

 

简  报

5

蚌埠市教育局深入学习实践科

学发展观活动领导小组办公室                  2009 4 16

 

 

 

 


教育局举办深入学习实践科学发展观

专题党课报告会

 

415下午,市教育局举办深入学习实践科学发展观专题党课报告会。局党委书记、局长、局深入学习实践科学发展观活动领导小组组长马明生作了题为《推进教育科学发展 努力办人民满意的教育》的党课报告。报告会由局党委副书记孙惠云主持,市委深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组组长陈高、联络员赵艳应邀参加了党课活动。机关(二级机构)全体党员干部与会并认真听取了报告。

马明生在报告中指出,深入学习实践科学发展观关键是要掌握科学发展观的基本内涵,认真把握科学发展观对教育的指导意义


及要求,深刻理解科学发展观指导下教育以及教育工作者的使命。学习实践科学发展观活动目的是使全系统广大党员干部进一步深化对科学发展观的认识,提高贯彻落实科学发展观的能力,解决影响科学发展的突出问题,创新科学发展的工作体制机制,努力在解放思想上开辟新境界,在转变发展方式上力求新突破,在统筹教育协调发展上推出新举措,在着力推进教育均衡发展上做出新业绩,办人民满意的教育。

马明生强调指出,全面建设小康社会不仅要实现经济小康还要实现文化小康;不仅包括使人民的物质生活更加富足,而且包括使人民的政治、经济、文化权益得到切实尊重和保障,使人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,促进人的全面发展,促进人与自然的和谐。适应新形势,已经成为当前加强社会主义精神文明建设紧迫任务,同时也成为了教育工作者的神圣使命。

马明生最后指出,科学发展观强调以人为本,促进人的全面发展。基础教育目的就是培养人,让人得到全面的发展。以书为本的学历教育,要向以人为本的创新能力教育方向转变。彻底打破应试教育的模式,让学生自由全面地发展。各级教育行政部门要从经费投入、人事、学校管理等多方面进一步深化农村义务教育管理体制改革;从全面普及与均衡发展九年义务教育,努力普及高中阶段教育,大力推进以就业为导向的职业教育等方面全面建设终身教育体系和学习型社会。广大教育工作者要从课程体系、教学内容、教学方法、教学技术手段等多方面深化教育教学改革与创新。牢固树立以人为中心的教育理念,把尊重人、关心人、教育人贯彻在教育的全过程。明确素质教育的方向,通过扎扎实实的素质教育实践,持续不断地培养出高素质的社会主义建设者和接班人。坚持循序渐进和适度超前原则,合理规划教育发展规模,实现教育发展从数量增长到内涵发展的转变。要把握好规模、质量和效益的关系,通过高效管理提高质量效益,向外拓展实现事业规模的增量。注重加强队伍,优化办学质量,走内涵发展之路真正实现可持续发展。

局党委副书记孙惠云在总结中指出,马局长从科学发展观的基本内涵、科学发展观对教育的指导意义、科学发展观指导下教育以及教育工作者的使命等方面进行了讲解,两个小时的党课内容翔实、信息量大、深入浅出,授课者充满激情,听课者兴趣盎然,深受启发。各支部会后要围绕专题报告展开思考与讨论,撰写心得体会。

党课思考与讨论

1、科学发展观的本质是什么?

2、可持续发展的教育包含哪些基本内涵?

3、教育工作者在教育工作中如何实现“以人为本”?

4可持续发展的教育理念下,现行的教育体制机制存在哪些问题?

5、结合“献一策”活动,参学人员每人提一条有关教育改革发展的意见或建议。

 

 

 

 

蚌埠市教育局学习实践科学发展观活动调研题目

 

1、我市留守儿童教育的现状及对策(马明生 教育局党委书记 局长)

2、如何在构建和谐校园推进教师队伍建设中发挥教育工会的作用(孙惠云教育局党委副书记)

3、加强学校卫生安全 推动教育科学发展(朱迅 教育局副局长)

4、学习实践科学发展观 探索教育发展新思路—利用现代教育技术手段全面实施素质教育(王平教育局副局长)

5联系教育工作实际,认真抓好党风廉政建设——学习实践科学发展观蚌埠市教育系统党风廉政建设情况调查报告(牛勇 教育局纪 委书记

6、他山之石 可以攻玉—上海市中小学人事制度改革的调研报告(刘玉泽教育局总督学)

7、我市未成年思想道德建设现状及存在问题的调查(李凯 党委委员 组干科科长)

8、新形势下如何做好毕业生就业指导工作(郭玲 助理调研员 人事科长)

9、蚌埠市基层学校教育科研状况及对策(罗时新教科所所长)

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